Esse blog irá falar sobre as maravilhas aprendidas em sala de aula que nos faz compreender de certa forma esse mundo tão grande que se encontra por aí a fora.A cada dia,ou melhor,a cada quinta-feira é aprendido um novo conteúdo que ainda na quinta-feira será esposto aqui no blog.Tais conteúdos são fundamentais pois são uma base para que se possa ter um ano límpido e cheio de conquistas,pois o ano pode ser comparado a uma prédio sem a base não há o topo.

Conjunto

O conceito de conjunto é:
"Conjuntos são um dos conceitos básicos da matemática. Um conjunto é apenas uma coleção de entidades, chamadas de elementos. A notação padrão lista os elementos separados por vírgulas entre chaves (o uso de "parênteses" ou "colchetes" é incomum) como os seguintes exemplos:
{1, 2, 3}
{1, 2, 2, 1, 3, 2}
{x : x é um número inteiro tal que 0Os três exemplos acima são maneiras diferentes de representar o mesmo conjunto.
É possível descrever o mesmo conjunto de diferentes maneiras: listando os seus elementos (ideal para conjuntos pequenos e finitos) ou definindo uma propriedade de seus elementos (o que, se for feito de forma descuidada, pode gerar problemas, tais como o paradoxo de Russell).
Dizemos que dois conjuntos são iguais se e somente se cada elemento de um é também elemento do outro."

multiplicação de polinômios

Multiplicação de polinômio por monômio

Para entendermos melhor, observe o exemplo:

(3x2) . (5x3 + 8x2 - x)
↓ ↓
MONÔMIO POLINÔMIO


(3x2) . (5x3 + 8x2 - x)
↓ ↓
1º FATOR 2º FATOR DA MULTIPLICAÇÃO

Como o 1º fator é um monômio, basta multiplicá-lo por cada termo do polinômio (2º fator), utilizando a propriedade distributiva.

(3x2) . (5x3 + 8x2 - x) =

5x3 . 3x2 + 8x2 . 3x2 - x . 3x2 =
↓ ↓ ↓
15x5 + 24x4 - 3x3

15x5 + 24x4 - 3x3